【摘 要】
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今天的语文课上,我们进入第八单元课文《掌声》(小语三年级上册)的学习。按例,第一步就是导入新课。导入前,我总要和同学们一起讲讲本单元课文的大致内容。可当我引导孩子们
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今天的语文课上,我们进入第八单元课文《掌声》(小语三年级上册)的学习。按例,第一步就是导入新课。导入前,我总要和同学们一起讲讲本单元课文的大致内容。可当我引导孩子们回忆课文内容时,发现好多孩子根本没有
Today’s Chinese class, we enter the eighth unit text “applause” (small language third grade on the book) learning. As an example, the first step is to import a new lesson. Before I import, I always talk with my classmates about the text of this unit. When I guide children to recall the text, I found that many children did not have it
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