【摘 要】
：
朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴。小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主。
【机 构】
：
辽宁阜新蒙古族自治县王府蒙古族学校,
论文部分内容阅读
朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴。小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主。这样,才能使学生形成很浓的朗读兴趣,提高朗读教学的效果。
Speaking aloud, is the silent language into a vocal emotional environment, is the central axis of language learning. Primary language reading teaching should stimulate students’ reading interest, pay attention to the diversification of reading form, evaluation should be tolerant, with positive encouragement and active guidance. In this way, students can form a very strong interest in reading aloud, improve the effect of reading teaching.
其他文献
有效课堂教学是指能否以一个较低的教学投入获得较高的教学产出。教师应该深入研究学生,根据学生的现实情况设计教学,激发和保持学生的学习兴趣。学生有兴趣时,学得最好。不
大学英语四六级考试是从1987年开始的,由教育部高教司主持实施的,以考查学生英语综合应用能力为目的的标准化测试,其已先后经历了几次题型调整。2013年12月的新题型考试之后,
本文就新课程改革下如何进行高一英语教学,从新课程改革的目标、学生英语学习现状分析、高一英语教学改进建议三个方面进行了初步的探讨,以期摸索出行之有效的高一英语教学方
大学英语四六级考试从2013年12月起进行了改变,其中改变程度最深、反响最大的是翻译题型的改革。语言测试对教学的反拨作用是毋庸置疑的。本文通过对翻译新题型特点的研究,结
大学阶段是个体培养学习策略意识,特别是专业学习策略意识的重要时期,因此,深入了解大学生学习策略的使用现状,指导学生掌握和运用适合自己的学习策略,恰当运用元认知策略引
文章认为,在作文教学中,可通过以下途径,激发学生的写作兴趣:乐于观察生活,培养写作兴趣;积极下水引路,激发写作兴趣;改变批改方式,提高写作兴趣。
The article believes th
自主学习关注学习者的主体性和能动性,是由学生自主而不是受他人支配的学习方式.
语文教学中要使学生能根据教材举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧,仿写练习是一个很好的教学方法。教师通过典型课文中的词句、段落、篇章等进行品读,解析文章的结构、语言
学习迁移也被称为训练迁移,是一种学习对另一种学习的影响.若先前学习对后面学习产生积极影响,起促进作用,则称为正迁移;反之,则称为负迁移.在全国大力推行培养高素质人才的
英语在国际社会中越来越普遍的应用,带来了英语教育投资的增长,教学规模的扩大,但同时也出现了严重的衔接问题.笔者希望对这个领域有比较充分的了解,并且能形成自己的认识,对