【摘 要】
：
进入新年头的中国日新月异、蒸蒸日上,社会改革和社会转型正在深刻而有力地进行,社会结构的各个方面,经济、政治、文化都已经发生着并继续发生着翻天覆地的变化,社会的政治环
【机 构】
：
中国艺术研究院话剧研究所 所长、研究员
论文部分内容阅读
进入新年头的中国日新月异、蒸蒸日上,社会改革和社会转型正在深刻而有力地进行,社会结构的各个方面,经济、政治、文化都已经发生着并继续发生着翻天覆地的变化,社会的政治环境和观念环境渐进而平稳地走向宽松和谐。社会的巨大改观,促进了戏剧自身的发展变化;同时又为戏剧繁荣
With the ever-changing and thriving China entering the new year, the social reform and social transformation are taking a profound and vigorous course. All aspects of the social structure, economy, politics and culture have undergone and continue to undergo tremendous changes. The political environment and concepts of the society Environment gradually and steadily toward relaxed and harmonious. The great social change has promoted the development and change of the drama itself; at the same time, it has provided drama prosperity
其他文献
财政支农支出结构是财政支农支出项目间各个不同部分的组合状态以及支出项目间数量分配的总称,它表现为各类支出的集合和各类支出的数量关系。农业的弱质性决定了国家必须加强对农业的支持与保护,而政府财政对农业投资是对农业支持与保护的重要组成部分。财政支农支出的结构优化对于提高一国农业的综合生产能力,保持农业经济与国民经济的协调发展,增加农民收入,稳定农村社会都有很重要的现实意义。本文以科学发展观等重要思想为
教学档案作为技工院校教学研究的关键,为其进行科研提供了重要的数据保障,同时也在很大程度上反映了教学的面貌,衡量着技工院校的教学水平.基于此,本文主要对技工院校教学档
时下，国家重视学前教育，我们一线教师也紧跟随于后，无论对国家效忠尽劳，培养栋梁；还是对家长与孩子负责，理应去作好本职工作，探讨自己在教学过程中遇到的幼儿自信心方面的课题。本文博采百家之所长，综合各级教育部门对幼儿的指导性纲领文件与相关精神，对幼儿自信心缺失和树立发表本人肤浅之见。 一、幼儿自信心缺失的根源 老师们都在寻找，什么原因造成幼儿缺乏自信心呢？我与幼儿的谈话、行为、游戏、活动和家长的交
2006年的金秋时节,从9月18日至10月30日,我和国家舞台艺术精品工程评审组其他评委一道,在文化部艺术司领导的率领下,跑遍大江南北的23座城市,观看了30台备选剧目,亲身体验到
【摘要】所谓幼小衔接就是指孩子从幼儿园进入小学的这个阶段，目的在于使幼儿顺利的过渡到小学，适应新的环境，这个阶段对于孩子未来能否健康发展有很大的影响，合理的家庭教育能有效的帮助孩子适应新的学习环境，是教育体系中的一个重要环节。本文重点阐述了家庭教育在幼小衔接中的重要性。 【关键词】幼小衔接；家庭教育；重要性 幼小衔接对于幼儿未来的发展有着很大的作用，当孩子从幼儿转变为学生这个过程中，对家庭有很
幼儿的语言教育在其成长教育过程中具有重要地位。作为一名幼儿园教师，需要探索多样化的教育教学手段，通过不同的方式激发幼儿学习语言的兴趣，引导他们使用适当的语言准确地表达
摘要：目前我国教学体制改革步伐逐渐加快，其中小学语文情境教学模式的搭建活动广布，令学生主体适应地位充分凸显，相应地提升创新知识感知实效。因此，本文具体透过情境创设途径以及细节元素整编层面实施全面解析，希望从中揭示出小学语文教学规则，为后期良好教育前景开放奠定深刻适应基础。 关键词：情境教学；创设途径；小学语文；主观能动性；应用细节 前言：情境教学实质上就是依照学生个体生理、心理特征进行师生情感
大数据是在这个信息极速膨胀的时代里，能够在有效地被处理和开发后拥有价值的海量数据的集合，是一种信息资产。大数据时代标志着人类社会在对数据信息的利用进入了一个全新的领
【摘要】：在新课改的规定下，明确的要求改善高中汉语文教学的模式，进而逐渐的改变教学的内涵。针对这一点，本文结合教学实践经验对高中汉语文创新教学的方法进行探究。 【关键词】：高中汉语文 创新教学 方法 新课标的要求下，高中汉语文教师在教学上将面临着巨大的挑战，重点对于汉语文教师在“教”方面以及学生在“学”方面进行了全面的教学指导，把教学效率以及其质量作为教学的主要目标。想要实现这一教学目标，汉语
笔记,是记录他人智慧的底稿,是沉淀自己思想的宝藏.手中的笔记本,在日复一日的积累中,由第一张随手写下的答题思路,渐渐加入听课的重点、课后随心的思考、报刊书籍上独有共鸣