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作为一名低年级的语文教师,我深知识字教学是低年级教学的重点,不仅要让孩子练好字,还要让孩子学会识字的方法。孩子识字量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作,那么怎样才能提高孩子的识字质量呢?怎样激发孩子主动识字的兴趣呢?下面,浅谈自己的几种方法。