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高等职业院校实行多层次、多类型办学，体现了办学的多功能性。多功能性的形成，孕育了职业教育的生机，从而可以改善职教环境，强化办学导向，发掘管理潜力，增强办学活力。这是职教体系研究的一种缩微式的实验。
多功能的开发与职教生机的孕育——高等职业院校多层次、多类型办学探析
【摘 要】
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高等职业院校实行多层次、多类型办学，体现了办学的多功能性。多功能性的形成，孕育了职业教育的生机，从而可以改善职教环境，强化办学导向，发掘管理潜力，增强办学活力。这是职教体系
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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南昌大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1997年1期
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