【摘 要】
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“对分课堂”教学模式是由复旦大学心理系博导张学新教授提出的一种原创性课堂教学新模式。其教学核心理念为：一半的课堂时间由教师支配，一半的课堂时间留给学生自己内化吸收。
【机 构】
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云南省丽江市玉龙纳西族自治县民族中学 云南 玉龙 674100
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“对分课堂”教学模式是由复旦大学心理系博导张学新教授提出的一种原创性课堂教学新模式。其教学核心理念为：一半的课堂时间由教师支配，一半的课堂时间留给学生自己内化吸收。在“对分课堂”教学模式的应用中，能够充分利用课堂时间，最大限度的让学生积极参与课堂学习，使课堂教学更高效，能够更好的培养学生的核心素养。
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