【摘 要】
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传统的教学忽视了学生的主体性,使学生的个性、思维都受到了极大的压抑与限制.为此,根据语文学科的特点和社会对人才的需求,我们提倡“要以学生的发展为本”,但有些人对此理
【机 构】
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河南省鹤壁市福田小学 河南鹤壁458000
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传统的教学忽视了学生的主体性,使学生的个性、思维都受到了极大的压抑与限制.为此,根据语文学科的特点和社会对人才的需求,我们提倡“要以学生的发展为本”,但有些人对此理解却很片面,由此导致语文教学出现了教师意识弱化、课堂活动虚假等误区.因此,在语文教学中,我们必须走出这些误区,采取激发兴趣、鼓励质疑、培养情感、加强实践等有效措施,真正落实学生的主体地位.
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