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当前义务教育阶段将读整本书列为了语文阅读教学过程中的重点教学内容,但是在当前小学高学段语文整本书阅读教学过程中也存有较多的问题.本文则主要对小学高学段学生整本书阅读教学现状进行了深入的研究,发现其中所存在的问题,并且为问题的有效解决提出了相应的解决对策,希望能够有效全面提升小学语文阅读教学水平.