【摘 要】
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社会认同理论为研究职业群体的行为及职业者在变革环境下的自我定位提供框架。美国大学的结构转型,带来学生事务工作部门的重构,学生事务工作者在以学院为中心的新型组织模式
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社会认同理论为研究职业群体的行为及职业者在变革环境下的自我定位提供框架。美国大学的结构转型,带来学生事务工作部门的重构,学生事务工作者在以学院为中心的新型组织模式下开展工作,受到文化冲突、角色模糊、竖井心理等因素影响,产生社会认同的问题。美国高校从制度认同、职业认同、关系认同、未来认同等四个维度,构建学生事务工作者的认同框架,应对大学结构转型带来的社会认同冲突,对我国高校具有一定的启示意义。
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