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当前大学生素质测评存在问题，主要表现为过度侧重考试成绩、过多注重共性引导、重成果轻过程、测评指标体系匹配性差等方面．高等院校应建立以创新为核心的综合测评体系的有效途径，应注重学生知识结构、创新意识、团队精神、社会实践等，建立一套多维综合、面向市场、且具动态导向作用的综合测评体系．同时以其为导向和动力，转变教育方式、营造创新环境，探索一套以“评”促“创”的创新性人才培养模式．