论文部分内容阅读
当前,我国社会转型和经济转轨步伐加快,社会结构的深刻变化、社会竞争压力的日益增大,对人们尤其是肩负抚养教育管理责任的父母身心形成巨大冲击,客观上加剧了家庭结构的变化,从而促成了一个留守、单亲、孤儿、服刑人员子女、因缺乏管理而致残或人身伤害、思想性格行为偏差等特殊学生群体。初中学段特殊群体学生容易因家庭等外部环境原因而成为具有＂危险性＂的问题学生。