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高中生物课堂教学的有效性指的是什么？通俗地说，“高中课堂生物教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，
实行有效课堂教学 提高生物教学质量
【摘 要】
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高中生物课堂教学的有效性指的是什么？通俗地说，“高中课堂生物教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到
【机 构】
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湖南省汨罗市一中
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年10期
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