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创客来源于英文中的“Maker”,是指有创意并能够付诸实践进行创新的人,而小学信息技术教学所具有的教学特征与创客思维具有很好的契合度.本文总结了在小学信息技术教学应用创客思维的重要意义,并分析了基于创客思维视角进行小学信息技术教学的有效策略,为关注此话题的人们提供参考.
基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略分析
【摘 要】
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创客来源于英文中的“Maker”,是指有创意并能够付诸实践进行创新的人,而小学信息技术教学所具有的教学特征与创客思维具有很好的契合度.本文总结了在小学信息技术教学应用创
【机 构】
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广西南宁市青秀区埌东小学,广西 南宁,530022
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年13期
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