【摘 要】
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"问题探索"教学法的教学过程分为三阶段、六环节。三阶段是(1)激疑、(2)讨论、(3)释疑。六环节为:情境、问题、假设、讨论、验证、总结。其中"情境"和"验证"是六环节中最重要
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"问题探索"教学法的教学过程分为三阶段、六环节。三阶段是(1)激疑、(2)讨论、(3)释疑。六环节为:情境、问题、假设、讨论、验证、总结。其中"情境"和"验证"是六环节中最重要的环节,"情境"要求最大量地蕴含课题内容,充分发挥教师的主导作用。"验证"强调的是学生自已动手、动口、动脑,充分体现主体作用。在教学中怎样才能把握好这两个关键的环节?首先,教师要认真学习教学大纲,深入钻研教材,在明确教学目的,把握教材
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