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【摘 要】
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摘 要：小学是我国所有教育的开端，小学学习的好坏将会决定未来学生学习生活中的基础好坏。因此，我国教育改革的过程中提出要提高学习的效率，改善教学所存在的问题。教学效率的好坏是由教师对教学所做的教学设计所决定的。不仅如此，教学设计还是一门艺术、一门学科。小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2016年8期
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摘 要：笔者结合自己多年的教学实践和教学经验的总结，在准确分析探究性学习的原则的基础上，要求从激发兴趣，激起欲望；贴近生活，确立主题；注重结合，拓展范围等角度入手，在初中语文课中进行探究性学习。 关键词：初中；语文；探究；原则；兴趣；生活；结合；拓展 《语文课程标准》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”“培养学生自主、合作、探究的学习方法，培养
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