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双向激励让立德树人与数学学习相互融合,需要借鉴激励理论,以核心价值观内容为统领,以好老师标准为基础,深入了解、分析班级学生现状,分层施德和施教,努力实现教书育人的目标.
学科教学与立德树人相融合的激励策略
【摘 要】
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双向激励让立德树人与数学学习相互融合,需要借鉴激励理论,以核心价值观内容为统领,以好老师标准为基础,深入了解、分析班级学生现状,分层施德和施教,努力实现教书育人的目标
【机 构】
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安徽省巢湖市城东小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年14期
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