【摘 要】
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读写结合,语文教学原则之一,阅读教学,主要通过阅读范文来提高理解语言的能力,提高阅读能力,吸收思想营养和写作营养;写作教学,主要通过作文来练习表达思想感情,提高写作能力
【机 构】
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广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县板升乡三洞小学
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读写结合,语文教学原则之一,阅读教学,主要通过阅读范文来提高理解语言的能力,提高阅读能力,吸收思想营养和写作营养;写作教学,主要通过作文来练习表达思想感情,提高写作能力.阅读是来吸收,写作是表达,两者相辅相成;在读写教学中,自觉地以读促写,以写促读,两者结合,才能有效的提高读写能力.本文笔者主要探讨小学语文读写结合教学的必要性以及读写结合课堂构建策略.
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