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"学为中心"的课堂,是相信学生的自主学习潜能,充分激发学生学习能动性的课堂。如何实现从传统的"教为中心"课堂到"学为中心"课堂的转型?本文从基于学生问题学习、基于学生协同学习、基于学科本质学习三个方面进行积极探索,以期为构建"学为中心"课堂提供可行的实践样态。
“学为中心”课堂实践的三种样态
【摘 要】
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"学为中心"的课堂,是相信学生的自主学习潜能,充分激发学生学习能动性的课堂。如何实现从传统的"教为中心"课堂到"学为中心"课堂的转型?本文从基于学生问题学习、基于学生协
【机 构】
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江苏省扬中市教师发展中心;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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