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关系论教学设计是真正体现人的主体能动性的教学设计,它丰富学生学习智慧的同时,也丰富教师的教学智慧,是教师和学生共同创造知识的设计方式,阐述了教学过程中四要素关系,分析了关系论教学设计的实施策略。
关系论教学设计的实施
【摘 要】
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关系论教学设计是真正体现人的主体能动性的教学设计,它丰富学生学习智慧的同时,也丰富教师的教学智慧,是教师和学生共同创造知识的设计方式,阐述了教学过程中四要素关系,分
【机 构】
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鞍山师范学院教育科学与技术学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2013年2期
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