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【摘 要】
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创设课堂教学问题情境的方法是多种多样的,在数学课堂教学中,要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的问题情境是提高课堂效益的关键.教学过
【机 构】
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山东省宁阳县第六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年24期
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