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通过对小学教师现状的分析，充分认识到问题的所在，建立正确的小学教师培养模式。进行小学教师培养模式的创新，以及加强政府责任，使小学教师教育制度体系有所保障。
浅谈小学教师培养模式的思考分析
【摘 要】
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通过对小学教师现状的分析，充分认识到问题的所在，建立正确的小学教师培养模式。进行小学教师培养模式的创新，以及加强政府责任，使小学教师教育制度体系有所保障。
【机 构】
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西藏昌都芒康县嘎托镇小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年11期
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