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社会的发展和进步要求学校要更加关注学生能力的提高，而传统的教学模式所暴露出来的弊端被无限放大，这就要求我们要在保留传统教学优势的基础上，不断对教学模式进行创新。新课程改革提出了小学语文教学的目标是提高学生的核心素养，这样才能最终满足社会的发展对新型人才的要求。本文首先阐述了核心素养的含义，着重探讨了小学语文阅读教学核心素养的培育路径，以期真正实现素质教学。