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教学过程实质上是引导学生认识世界、认识自己，努力提高素质的过程。在这个过程中，学生是积极活动的主体，教师要实现“教是为了不教”的目标，就必须树立正确的学生观，以培养学生的主体意识为根本，充分发挥学生的主体作用，让学生真正做“学习的主人”。
教学过程中学生主体问题的认识
【摘 要】
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教学过程实质上是引导学生认识世界、认识自己，努力提高素质的过程。在这个过程中，学生是积极活动的主体，教师要实现“教是为了不教”的目标，就必须树立正确的学生观，以培养学生的
【机 构】
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广西桂林市教育学院基础部!桂林,541002
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1998年2期
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