【摘 要】
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素质教育以全新的思维,呈现在不同阶段的教育教学实践中,而启发式教学就是其中最具影响力的教学模式,所产生的教学效果尤为明显和独特.本文结合幼儿教育教学实践,针对课堂教
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽区外国语实验学校幼儿园
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素质教育以全新的思维,呈现在不同阶段的教育教学实践中,而启发式教学就是其中最具影响力的教学模式,所产生的教学效果尤为明显和独特.本文结合幼儿教育教学实践,针对课堂教学的内容,结合启发式教学法的运用效果进行深度的研究和探索.作为幼儿教师,要从实际入手,不断的开发课程资源,尝试多元化的手段,把启发式教学,真正与幼儿的实际发展进行有机的统一和结合,侧重内容的转变,活跃幼儿的思维,让幼儿在丰富多彩的实践性活动中感受到学习的快乐,逐渐巩固幼儿的认知,发展幼儿的综合能力.
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