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传送带问题作为高一物理常见模型之一,因其涉及的知识点多,运动过程复杂,能够很好地考查学生的思维能力,历来受到高考命题的青睐。而分析运动过程作为解题的关键步骤,怎样讲才能让学生豁然开朗是许多教师一直探索的问题。笔者也一直研究怎样讲解才能让学生理解透彻并学会运用,下面就谈一谈关于如何设置由浅入深的情境引导学生分析,以及如何在学生易错点巧妙设置陷阱以加深印象的一些个人设计。