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当前初中生的英语写作整体水平与新课标的要求相距甚远,本文结合教学实践和感悟,侧重分析问题产生的根源,并提出相应的教学策略。
对初中英语写作教学的感悟
【摘 要】
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当前初中生的英语写作整体水平与新课标的要求相距甚远,本文结合教学实践和感悟,侧重分析问题产生的根源,并提出相应的教学策略。
【机 构】
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绥棱县长山乡长山中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年3期
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