论文部分内容阅读
新课程提出的一些新的理念并不是教师在传统的历史教学中所熟悉的，这对历史教师的思想观念和教学实践提出了巨大的挑战。根据新的课程标准制定出来的历史课程，综合性很强，包容了历史、地理、文化、科学、政治、经济、社会等多学科的知识。与老教材相比，内涵丰富简洁，外延宽广，为教师创造性地开展教学活动提供了更大的空间，但也对教者提出了更高的要求。笔者在教学实践中深刻地认识到在当今形势下，要做好一名称职的历史教师，在自我专业成长方面实现一次飞跃，须具备以下几方面的素质：