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在解决生产、生活中遇到的问题时，大多数是将问题量化，从而建立其数、理模型(即将问题数学形态化)；再将这个数学形态进行变形转化(即量与量的运算转化；式子的简化；逻辑的演化等)：最后作出合乎实际的解释．而中学数学的重点则放在这个链条的第2个环节：即
简化原则在数学形态转化中的应用
【摘 要】
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在解决生产、生活中遇到的问题时，大多数是将问题量化，从而建立其数、理模型(即将问题数学形态化)；再将这个数学形态进行变形转化(即量与量的运算转化；式子的简化；逻辑的演化等)：最
【机 构】
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四川省资中第四中学641200
【出 处】
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数学教学通讯：中教版
【发表日期】
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2004年11S期
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