【摘 要】
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新课标指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”而学生的学习兴趣是影响学习过程的重要变量.由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的
【机 构】
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四川省渠县渠江镇第二小学 635200
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新课标指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”而学生的学习兴趣是影响学习过程的重要变量.由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解,甚至望而却步.久而久之导致学生的学习热情逐步衰减,日积月累数学学习成为他们的负担.于是逃避数学,讨厌数学,排斥数学.这样学生就陷入一个恶性循环之中.要改变学生数学学习的这种状况,就必须从培养学生的数学学习兴趣开始.多年来的教学实践使我感到在数学教学中,教师应以兴趣为核心培养学生的非智力因素.以下,我在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣,谈几点体会.
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