【摘 要】
：
目的：研究细胞间粘附分子1（ICAM-1）编码基因对日本脑炎（JE）DNA疫苗脾脏树突状细胞功能的影响。方法：套式RT-PCR法获取BALB/c鼠ICAM-1编码基因,构建重组子pJME/ICAM-1和pICAM-1,脂质
【基金项目】
：
本文为国家自然科学基金资助项目（30471547）、辽宁省自然科学基金资助项目（20042072）、辽宁省教育厅基础研究计划资助项目（05IA98）和辽宁省教育厅高校科研基金资助项目（12010589）
论文部分内容阅读
目的：研究细胞间粘附分子1（ICAM-1）编码基因对日本脑炎（JE）DNA疫苗脾脏树突状细胞功能的影响。方法：套式RT-PCR法获取BALB/c鼠ICAM-1编码基因,构建重组子pJME/ICAM-1和pICAM-1,脂质体法转染上述质粒于CHO细胞,Western blot法检测转染的CHO细胞中目的蛋白表达。实验分5组,包括：pJME/ICAM-1、pJME＋PICAM-1、pJME、JE灭活疫苗和pcDNA3.1（＋）免疫组,以不同免疫原肌注免疫BALB/c小鼠,流式细胞仪检测经不同免疫原免疫鼠后脾
其他文献
学校是教书育人的重要阵地，是培养高素质社会主义建设者的重要摇篮。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生的道德修养是学校的重要政治任务。当代学生思维开阔，求知欲强，接
【正】 比较教育的历史是不长的。如果从法国教育家马克·安托万·朱利安首次发表的《比较教育的研究计划与初步意见》(1817)算起,到现在也不过一百多年,而作为教育
教育规律称之为“规律”必须具有一般规律的特质：可重复性、客观性、可预测性；但教育活动是一种对象性、目的性、创造性的活动，“决定论”的教育规律的存在是可疑的。“教育规律
目的：建立pIRES2-EGFP/MAGE-A3真核质粒在小鼠黑色素瘤B16细胞稳定表达的肿瘤细胞模型。方法：将喉癌来源的黑色素瘤抗原A3（Melanoma-associated antigen A3,MAGE-A3）构建成真核质
【正】 吴淞水产学校校长冯立民君一月十三日来社,告我们一个问题,就是现在淞校招收初中毕业生,先教两年普通预备科,再教两年渔捞或制造专科,修业年限,计共四年。但照现行制
日前读到一篇文章，一位从教十多年中学语文教师，感叹自己这些年由于应付高考和升学率，除了读过人民教育出版社的6本高中语文课本外，其它书籍竟从未问津过，由此而自认是一个“没有
Marx對於職业指導頗为留心,此文報告德國去年職業指導概况,極为中肯,用特译出,以供參考。
【正】 一沿革民國十五年七月由上海商務印書館高翰卿先生暨華文印刷所陸楨祥先生為紀念高母陸太夫人起見,本興學育才之旨,合力創辦,特建校舍,其中因時局及特殊情形,時有間斷
我国著名免疫学家和医学教育家、中国免疫学会原副理事长、敬爱的杨贵贞教授于2014年6月6日仙逝，永远地离开了我们，这是中国免疫学界的一大损失。