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一、 研究的现实意义及目的
管理者在管理活动事业中作为主体，旨在通过自我教育、自我发展、自我完善、自我修正、自我组织和自我改造达到自我实现。管理者应该坚定不移地向着个人专业发展的顶峰努力。协同主体本身就是一个新的且独一无二个体。
在管理学、心理学和教育学领域的科学研究分析，说明了管理者的自我发展、自我规划、自我教育、自我修正和自我实现在不同事业活动领域方面，都没有得得到学者们的足够重视。
在高专业素养的管理者的社会需求和管理者高效专业发展技巧方法缺乏的现状中，今后，将会在管理者个人专业自我完善问题上出现的严重矛盾。这些问题决定了该课题研究的迫切现实意义。
研究目的，解释说明现代专业活动事业管理者顶峰学发展模式的实质。