【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学数学教育理念和模式发生了巨大的变化.社会各界对于小学高年级数学的教学要求不断提高,不仅关注学生数学知识的掌握情况,更关注学习过程中,学
【机 构】
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贵州省黔西南布依苗族自治州贞丰县者相镇第二小学 贵州 黔西南 562200
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随着新课程改革的不断深入,小学数学教育理念和模式发生了巨大的变化.社会各界对于小学高年级数学的教学要求不断提高,不仅关注学生数学知识的掌握情况,更关注学习过程中,学生综合素质的培养情况.将互动教学模式引入小学高年级数学课堂教学中,不仅能够有效改善严肃、枯燥的教学氛围,还能够为学生创造更为广阔的自主思考空间,对于学生综合能力培养具有重要的促进作用.
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