【摘 要】
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高职院校作为培养技术型人才的教育主体,在实际的教学环节中,落实了许多带有创新型观念的教学实践.其中“产教融合,校企合作”是一项在许多高职院校都已经落实的教育方案,建
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院,黑龙江 哈尔滨,150000
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高职院校作为培养技术型人才的教育主体,在实际的教学环节中,落实了许多带有创新型观念的教学实践.其中“产教融合,校企合作”是一项在许多高职院校都已经落实的教育方案,建筑设计专业作为高职院校的一个重要的专业,面对当前的新情况,也要对其教学活动进行改变,而“产教融合、校企合作”对于高职院校的建筑设计专业的师资培养工作具有指导性作用,本文对其具体的研究以及实践情况进行分析.
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