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学校教育作为教育系统的子系统,在人的发展过程中占据着重要地位.随着社会的复杂化、人们价值取向的差异化以及学校元素的多样化使得学校肩负着多种职能.这些职能间的界限、融合成为学校教育系统探讨的问题.我们不妨从“生命自觉”的角度来透视学校教育职能,以期从新的方位寻求突破.
从“生命自觉”透视学校职能
【摘 要】
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学校教育作为教育系统的子系统,在人的发展过程中占据着重要地位.随着社会的复杂化、人们价值取向的差异化以及学校元素的多样化使得学校肩负着多种职能.这些职能间的界限、
【机 构】
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广西师范大学教育学部,广西桂林,541000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2016年13期
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