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《孔子游春》是苏教版六年级下册的课文,因其文质兼美而备受师生的喜爱。一些教师上公开课时也喜欢选取此篇,但大多数还停留在教学好词好句的层面上,并没有走向“教育”的层面。在立德树人的大背景下,如何由“教学”走向“教育”,凸显学科育人的功能,这是每一位语文教师都必须思考的问题。焦卉老师在这个方面进行了有意义的探索,她的实践能够给大家以启迪。