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《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,地理学科核心素养的培养需要教师重视对学生思维结构的评价。本文尝试在综合思维这一核心素养背景下,用思维结构评价的相关理论,以"热力环流"试题为例,对教师如何命制和评析地理综合思维检测试题进行分析说明。
基于思维结构评价的地理试题命制与评析——以“热力环流”地理综合思维检测试题为例
【摘 要】
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《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,地理学科核心素养的培养需要教师重视对学生思维结构的评价。本文尝试在综合思维这一核心素养背景下,用思维结构评价的相关理论,以"
【机 构】
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浙江省春晖中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年06期
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