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《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 (2014)提出,“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元录取机制”.通过对综合素质评价校本化操作中存在的问题进行系统梳理,深入分析黑龙江省综合素质评价问题根源及优化路径,有助于省级决策部门和学校制定行之有效的政策措施,从而保证新高考在黑龙江省的顺利开展、推进.