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“任务驱动”是随新课程改革教学实践而产生的一种新教学模式,教师根据教学内容设计有明确学习目标的“任务”,创设趣味的情景和提出相应的问题来提高学生学习兴趣,并“驱动”学生主动探究解决问题,通过合作学习和有效评价促进了学生自主学习,构建知识和技能,体现了课程改革的新理念、新思想.本文以探究蚂蚁的通讯为例,简单阐述了“任务驱动”教学模式的在生物实验课堂中的应用.