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美国名校哈佛大学日前宣布，将从2008年秋季开始取消实行了30年的“提前录取”政策，因为这项政策不利于招收贫困生和少数族裔学生，他们还呼吁其他大学也采取改革措施。
因为提前录取制度“不利于招收贫困生和少数族裔学生”，所以哈佛大学就进行适应性调整。如果把哈佛大学说成是扶贫救弱的慈善机构有点夸张，说它是忠实履行社会责任的领头羊和教育责任标准的认真执行者，应是客观公平的社会评价。
我们对学校的考评多是从社会贡献、升学率、人才培养和教育贡献等方面进行，那些为社会培养“精英”的学校才是著名学校。这种教育本位考评当然没有错，但无疑将学校自己应该承担的社会责任、社会义务以及为社会进程提供优良精神文化产品的社会性角色淡化了、忽视了。其结果是学校学费越来越高，办学越来越急功近利。于是就产生了“六年补课费赚到百万元的中学教师”，出现了“为得到尖子生相互拆台”“疯狂扩招将学生宿舍安排到按摩房”等怪事。
商务部跨国公司研究中心主任王志乐在谈到企业社会责任时认为，一个企业大致会经历三个发展阶段：纯粹挣钱、追求规模与当“企业公民”三个阶段。今天中国的绝大部分企业仍停留在第一阶段，一部分企业进入第二阶段。按此衡量学校，我看绝大部分学校是把自己视为企业，而且是停留在纯粹挣钱、追求规模阶段的企业，距离当“教育公民”非常遥远。
什么是教育公民？什么是名校精神？哈佛大学无疑作出了很好的榜样。作为公益性事业的学校，教育行为要充分考虑到社会效应和精神效应，而不能盯住经济效应和制度效应。换言之，“富人有义务将自己的钱分给穷人一部分”，学校也有义务将教育建立在社会公平和教育公平的基础上。这样做学校会有经济上的损失，却得到了良好的社会效应和教育公平，制造了更多快乐教育、和谐元素。在我看来，哈佛大学这种“考虑社会影响”的主动调整，是名校精神的“有容乃大”，更是名校精神为社会责任力挽狂澜的“舍我其谁”。时刻将学校各项制度放到整个社会道德考评平台上，不仅接受教育消费者的考评，更接受社会大众的考评，这才是真的“教育大将”。(作者单位：河南省开封市第一中学)
因为提前录取制度“不利于招收贫困生和少数族裔学生”，所以哈佛大学就进行适应性调整。如果把哈佛大学说成是扶贫救弱的慈善机构有点夸张，说它是忠实履行社会责任的领头羊和教育责任标准的认真执行者，应是客观公平的社会评价。
我们对学校的考评多是从社会贡献、升学率、人才培养和教育贡献等方面进行，那些为社会培养“精英”的学校才是著名学校。这种教育本位考评当然没有错，但无疑将学校自己应该承担的社会责任、社会义务以及为社会进程提供优良精神文化产品的社会性角色淡化了、忽视了。其结果是学校学费越来越高，办学越来越急功近利。于是就产生了“六年补课费赚到百万元的中学教师”，出现了“为得到尖子生相互拆台”“疯狂扩招将学生宿舍安排到按摩房”等怪事。
商务部跨国公司研究中心主任王志乐在谈到企业社会责任时认为，一个企业大致会经历三个发展阶段：纯粹挣钱、追求规模与当“企业公民”三个阶段。今天中国的绝大部分企业仍停留在第一阶段，一部分企业进入第二阶段。按此衡量学校，我看绝大部分学校是把自己视为企业，而且是停留在纯粹挣钱、追求规模阶段的企业，距离当“教育公民”非常遥远。
什么是教育公民？什么是名校精神？哈佛大学无疑作出了很好的榜样。作为公益性事业的学校，教育行为要充分考虑到社会效应和精神效应，而不能盯住经济效应和制度效应。换言之，“富人有义务将自己的钱分给穷人一部分”，学校也有义务将教育建立在社会公平和教育公平的基础上。这样做学校会有经济上的损失，却得到了良好的社会效应和教育公平，制造了更多快乐教育、和谐元素。在我看来，哈佛大学这种“考虑社会影响”的主动调整，是名校精神的“有容乃大”，更是名校精神为社会责任力挽狂澜的“舍我其谁”。时刻将学校各项制度放到整个社会道德考评平台上，不仅接受教育消费者的考评，更接受社会大众的考评，这才是真的“教育大将”。(作者单位：河南省开封市第一中学)