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长期以来,对学生评教的有效性和稳定性问题,被评估者心存疑虑.通过计算个别项目'教师严格要求'和教师总体评分之间的相关性、学习成绩和教师得分的相关性、评教量表的可靠性程度等,对我校近几年来的评教结果进行分析,并反思评教实际操作中的偏差问题,以改变评教结构效度来提高评教效力.
对学生评教若干问题的分析与思考
【摘 要】
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长期以来,对学生评教的有效性和稳定性问题,被评估者心存疑虑.通过计算个别项目'教师严格要求'和教师总体评分之间的相关性、学习成绩和教师得分的相关性、评教量表
【机 构】
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台州学院教务处
【出 处】
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培训与研究：湖北教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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