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在初中英语课程改革过程中,英语教学应进一步发挥其特有的育人功能,通过科学的、艺术的、（能够抓住学生）心理的教学方法,积极创造一个有利于学生生动活泼,主动求知的语言学习环境，使他们在获得初中生所必需的基本外语知识和技能的同时；他们的能力、情感和价值观也得到充分发展。
主动求知 自主探索 合作交流——初中英语课堂教学模式探索
【摘 要】
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在初中英语课程改革过程中,英语教学应进一步发挥其特有的育人功能,通过科学的、艺术的、（能够抓住学生）心理的教学方法,积极创造一个有利于学生生动活泼,主动求知的语言学习环
【机 构】
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福建省莆田市仙游县官舍中学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2010年15期
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