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在高中学习阶段,学生的学习压力普遍较大,许多学生缺少青少年应具有的活力,在课堂上很少与教师进行互动,时常保持沉默。本文分析了高中生在课堂上沉默的原因,提出了几点解决的措施,以期促进学生积极思考,提高高中课堂的教学质量。
高中生在课堂上“保持沉默”的原因及对策
【摘 要】
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在高中学习阶段,学生的学习压力普遍较大,许多学生缺少青少年应具有的活力,在课堂上很少与教师进行互动,时常保持沉默。本文分析了高中生在课堂上沉默的原因,提出了几点解决
【机 构】
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江苏扬州市广陵区红桥高级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年7期
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