【摘 要】
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随着科技的飞速发展，信息技术已经使社会发展了翻天覆地的变化，网络已经成为人们获得信息的主要渠道，因此，运用多媒体技术辅助教学已经在全国各个学校开始推广，并促进了教学改革的
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随着科技的飞速发展，信息技术已经使社会发展了翻天覆地的变化，网络已经成为人们获得信息的主要渠道，因此，运用多媒体技术辅助教学已经在全国各个学校开始推广，并促进了教学改革的实施．因为多媒体技术具有图文并茂、声像俱全的优势，通过图像、视频、声音、文字等刺激学生的视觉、听觉，能够活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣．尤其是在初中化学教学中，有些知识比较抽象，如微观世界的粒子运动，有的实验有较大的危险，不适合课堂演示，利用多媒体技术来展示这些知识，能够启发学生的思维，增大课堂信息量，非常有利于构建高效的课堂教学．笔者
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