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所谓“先学”，就是先让学生自学探究，即引导学生依据学习内容，围绕目标，自学思考题，独立、认真地看书、操作、思考，从而对问题形成初步的认识；所谓“后教”，就是学生合作探究，就相关疑难问题进行“兵教兵”，即相互启发，相互研讨，会的学生帮助不会的学生，思维快的学生帮助思维慢的学生，通过互动，使学生加深对问题的理解；所谓“当堂训练”，就是引导学生深入探究，让学生运用上课所获得的知识，解决类似的或更深一步的问题，也就是通过再实践，再探究，巩固、深化认识，形成能力。“先学后教，当堂训练”每一步都是让学生去学，去探索，