【摘 要】
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情境教学运用到作文教学中,主要表现为教师有目的地创设生动形象的情境,帮助学生打开思路,从而提高作文水平。实施这种教学模式的关键就在于创设情境。在信息时代,根据农村学
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情境教学运用到作文教学中,主要表现为教师有目的地创设生动形象的情境,帮助学生打开思路,从而提高作文水平。实施这种教学模式的关键就在于创设情境。在信息时代,根据农村学生的课程资源情况,在教学中将情境以分为两大类,即现实情境和模拟情境。其中,现实情境又可以分为自然情境和社会情境;模拟情境又可以分为再现情境和虚拟情境。
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