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“疑为学先”“学则须疑”.新课程改革中提倡自主学习、合作学习、探究式学习.在教学中鼓励学生质疑,启发学生释疑,是实现教师的主导作用和学生主体作用的有效途径,也是教学民主的具体体现.
让学生成为学习的主人——浅析质疑、问难、释疑、解惑
【摘 要】
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“疑为学先”“学则须疑”.新课程改革中提倡自主学习、合作学习、探究式学习.在教学中鼓励学生质疑,启发学生释疑,是实现教师的主导作用和学生主体作用的有效途径,也是教学
【机 构】
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吉林省乾安县教育局中教科
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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