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摘 要：学生社团是高校校园文化的重要载体，被称为大学生的“第二课堂”。发展社团团支部，不仅有利于学生社团的健康可持续发展，同时对大学生的思想政治教育起着重要作用。本文以青海大学为例，通过研究建立社团团支部的必要性，以及建立社团团支部的经验方法，探讨新常态下高校社团团支部的发展模式。
关键词：高校；社团；团支部；青海大学
2015年7月6日至7日中央党的群团工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调：中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，党的群团工作肩负着庄严使命。工会、共青团、妇联等群团组织一定要坚持解放思想、改革创新、锐意进取、扎实苦干，共同谱写实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。
学生社团是高校党的群团组织的重要组成部分，社团的发展水平是一个学校软实力的体现。团建进社团、团建进公寓等是近年来共青团工作探索的新模式，然而，通过近几年的探索，团建进社团在高校开展成效并不是很显著。在社团中建立团支部对凝聚人心、形成合力有很大帮助，也有利于共青团组织充分发挥其育人作用。新常态下，应该进一步加强社团团支部建设，在高校中真正实现“团员在哪里，团组织就在哪里”。
一、高校建立社团团支部的丰富内涵和重要意义
（一）社团团支部有利于学生社团的健康可持续发展
高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。然而，高校社团作为“自我管理、自我教育、自我服务”的群众性组织，在发展过程中往往受自发性、松散性、情感性及不稳定性等多种因素影响，社团的健康可持续发展也因此面临挑战。基层团组织起着凝聚人心、调控社团发展方向的重要作用。团支部进社团可以克服社团的松散性和不稳定性，加强社团的凝聚力。[1]
青海大学自2008年起开始尝试在部分社团建立团支部，八年来，青海大学的学生社团数量由40多个发展到80多个，其中有相当一部分社团发展几年之后，难以维持，最终以注销收场。但是，当初建立社团团支部的社团，发展至今无一注销，反而发展的越来越好。虽然有的社团在发展过程中出现过挫折，但由于社团团支部的存在，最终都能渡过难关。以睿源家教社为例，2013年由于社团负责人的原因，社团发展滞后。但由于社团团支部的存在，社团团员团结一致，在学生社团联合会的引导下，全体社团会员调整社团发展思路，经过一年整改，终于重整旗鼓，2015年被评为青海大学十大甲级社团。
（二）社团团支部有助于社团发挥育人作用
高校学生社团活动是高校第一课堂的补充和延伸，是大学文化的一种有效载体，在培养和提升大学生核心竞争力方面发挥着不可替代的作用。[2]通过社团这一平台，大学生可以拓宽、加深自身的专业知识与能力；可以培养自身的组织协调能力；可以提升个人的社会责任感；可以锻炼交际沟通能力。在社团中建立团支部，可以将丰富多彩的社团活动与团员教育紧密结合起来。通过社团团支部，将大学生的思想政治教育融入到社团活动之中，形式新颖、寓教于乐，发挥着更加显著的效果。
在青海大学，公益类社团团支部，将对大学生的思想政治教育融入到敬老、环保、助残、支教等各种形式的志愿服务之中去；体育类社团团支部积极响应团中央“三走”号召，将4月定为“三走体育活动月”，在运动中践行“中国梦”；学术科技类社团团支部，一方面带领社团深入开展“四进四信”活动，另一方面大力推进科技创新，使得校园出现了“大众创业、万众创新”的热潮；文艺实践类社团团支部组织社团会员广泛开展文艺汇演、社会实践，用实际行动践行社会主义核心价值观。
（三）社团团支部促进了高校共青团组织的全面发展
传统的高校基层共青团组织只有班级团支部一种形式，但随着传统意义上的共青团最基本的活动阵地--班级概念的淡化，一定程度上，高校团组织建设迎来了新的挑战，在凝聚力较强、感情较深厚的社团组织中建立团支部已经是势在必行。[3]在学生社团中建立团组织，延伸了高校共青团工作手臂，扩大了团组织覆盖面，推动了团的基层组织建设。新常态下，建立社团团支部，是对学生社团工作发展思路和管理模式的探索，是对学校团的基层组织建设的探索。同时，在学生社团推进团建创新，有利于建立健全思想政治工作进社团的机制，有利于切实增强团组织的各项工作职能在大学生社团的巨大渗透力、辐射力和凝聚力，激活团组织建设对学生社团管理运行的保障和助推作用。青海大学自从建立社团团支部至今，团的活动形式更加丰富多彩，机制更加健全，高校基层团建“多种模式、多重覆盖”的创新实践成效显著。
二、高校学生社团团支部发展新模式
（一）建立健全社团团组织构架
以学生社团为单位成立团支部，以学生社团联合会为单位成立团总支部，校团委直接领导学生社团联合会团总支，探索建立团总支领导下的主席负责制的社团联合会工作模式。各社团团支部要紧密团结在学生社团联合会团总支周围，定期开展主题团日活动，定期组织召开支委会，把本支部的思想教育活动与社团活动结合起来。青海大学2008年5月4日成立共青团青海大学学生社团联合会总支部委员会，设立团总支书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、文体委员，对社联和社团活动进行监督、对社团干部进行考核、传达上级精神、关注社团干部思想动态，初具成效。
（二）与班级团支部双管齐下
社团中的团员具有两种身份——“一个团籍，两种身份，多种覆盖”，即其既隶属其所在班级团支部，又属其加入的社团团支部。[4]班级是大学生学习生活的最基本单位，班级团支部，相当于大学生第一课堂的团支部，在学风建设、日常管理、组织教育、思想引领等发面发挥着不可替代的作用。社团团支部，相当于大学生第二课堂的团支部，是大学生离开第一课堂之后，学习生活最主要的阵地。班级团支部与社团团支部双管齐下，贯穿于大学生活的方方面面，通过开展理论学习研讨、主题实践、志愿服务等班级和社团的支部活动，加强对团员青年教育和培养，真正发挥共青团组织的育人作用和战斗堡垒作用。 （三）完善社团团支部建设机制
要完善社团团支部的审核机制、活动机制、评优机制、管理机制。青海大学有80个不同类别的学生社团，但社团团支部只有16个。社团团支部成立审核过程中严格按照“成熟一个、组建一个、巩固一个”的要求，这样才能确保社团团建工作扎实牢靠、坚实有力。主题活动是社团团支部日常运作必不可少的重要内容。青海大学学生社团联合会团总支要求各社团团支部每学期都结合自身特色，贴近社团成员需求开展主题团日等活动。每年评选出“十大甲级社团”“十佳精品活动”“十佳优秀指导教师”“优秀社团干部”“优秀社团团员”等，对优秀的社团集体和个人进行表彰。校团委要指导社团团支部建立健全学习调研制度、定期活动制度、民主生活会制度，建立支部工作档案。同时，加强对日常社团活动的引导、服务和监督管理，将团内各种管理考核机制延伸至社团，使社团团支部创建工作做到政策到位、参与到位、措施到位、监督管理到位。
（四）将“四进四信”活动引向深入
以学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神统揽团学思想引领工作，以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展是高校共青团工作的重要任务。以社团团支部为载体，将“四进四信”活动广泛开展，有利于习近平总书记系列重要讲话精神的广泛传播。青海大学各社团团支部每月召开一次主题团会，学习讲话精神。每个社团团支部负责一栋学生公寓板报，以灵活新颖的板报形式，将中央、学校的方针政策第一时间进行传达。学生社团联合会团总支开展党团知识竞赛、“中国梦”演讲比赛等活动将“四进四信”活动进一步引向深入，反响强烈。
当前，正值全国高校深入学习贯彻中央党的群团工作会议精神，全团上下深入学习习近平总书记系列重要讲话精神的关键时期，共青团中央、教育部、全国学联共同印发了《高校学生社团管理暂行办法》，学生社团发展迎来了前所未有的良好阶段。加强学生社团团支部建设，是新常态下高校共青团工作需要研究的重要课题。学生社团团支部发展是一个循序渐进的过程，只要我们抓住学生社团的特点，把握方向，找准突破口，紧紧围绕共青团在新常态下工作的重点和方向，给予高度重视和大力支持，学生社团必将获得更大的发展，必将在大学校园文化建设与人才培养的舞台上发挥越来越重要的作用，扮演越来越重要的角色。
参考文献：
[1]陆卫斌，吴磊.浅谈高校团支部进社团工作的必要性及开展思路[J].浙江外国语学院学报，2011，（2）：86-89.
[2]轩辕秋燕.发挥学生社团的育人功能，提升学生核心竞争力[J].法制与社会，2010，（2）：237-238.
[3]管丹.在学生社团组织中建立团支部的研究_管丹[J].长春理工大学学报（综合版），2006，（4）：184-185.
[4]杨海芬.高校团支部进社团建设工作研究——以H学院为例[J].浙江海洋学院学报（综合版），2013，（5）：90-94.
（作者单位：青海大学学生社团联合会）
关键词：高校；社团；团支部；青海大学
2015年7月6日至7日中央党的群团工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调：中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，党的群团工作肩负着庄严使命。工会、共青团、妇联等群团组织一定要坚持解放思想、改革创新、锐意进取、扎实苦干，共同谱写实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。
学生社团是高校党的群团组织的重要组成部分，社团的发展水平是一个学校软实力的体现。团建进社团、团建进公寓等是近年来共青团工作探索的新模式，然而，通过近几年的探索，团建进社团在高校开展成效并不是很显著。在社团中建立团支部对凝聚人心、形成合力有很大帮助，也有利于共青团组织充分发挥其育人作用。新常态下，应该进一步加强社团团支部建设，在高校中真正实现“团员在哪里，团组织就在哪里”。
一、高校建立社团团支部的丰富内涵和重要意义
（一）社团团支部有利于学生社团的健康可持续发展
高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。然而，高校社团作为“自我管理、自我教育、自我服务”的群众性组织，在发展过程中往往受自发性、松散性、情感性及不稳定性等多种因素影响，社团的健康可持续发展也因此面临挑战。基层团组织起着凝聚人心、调控社团发展方向的重要作用。团支部进社团可以克服社团的松散性和不稳定性，加强社团的凝聚力。[1]
青海大学自2008年起开始尝试在部分社团建立团支部，八年来，青海大学的学生社团数量由40多个发展到80多个，其中有相当一部分社团发展几年之后，难以维持，最终以注销收场。但是，当初建立社团团支部的社团，发展至今无一注销，反而发展的越来越好。虽然有的社团在发展过程中出现过挫折，但由于社团团支部的存在，最终都能渡过难关。以睿源家教社为例，2013年由于社团负责人的原因，社团发展滞后。但由于社团团支部的存在，社团团员团结一致，在学生社团联合会的引导下，全体社团会员调整社团发展思路，经过一年整改，终于重整旗鼓，2015年被评为青海大学十大甲级社团。
（二）社团团支部有助于社团发挥育人作用
高校学生社团活动是高校第一课堂的补充和延伸，是大学文化的一种有效载体，在培养和提升大学生核心竞争力方面发挥着不可替代的作用。[2]通过社团这一平台，大学生可以拓宽、加深自身的专业知识与能力；可以培养自身的组织协调能力；可以提升个人的社会责任感；可以锻炼交际沟通能力。在社团中建立团支部，可以将丰富多彩的社团活动与团员教育紧密结合起来。通过社团团支部，将大学生的思想政治教育融入到社团活动之中，形式新颖、寓教于乐，发挥着更加显著的效果。
在青海大学，公益类社团团支部，将对大学生的思想政治教育融入到敬老、环保、助残、支教等各种形式的志愿服务之中去；体育类社团团支部积极响应团中央“三走”号召，将4月定为“三走体育活动月”，在运动中践行“中国梦”；学术科技类社团团支部，一方面带领社团深入开展“四进四信”活动，另一方面大力推进科技创新，使得校园出现了“大众创业、万众创新”的热潮；文艺实践类社团团支部组织社团会员广泛开展文艺汇演、社会实践，用实际行动践行社会主义核心价值观。
（三）社团团支部促进了高校共青团组织的全面发展
传统的高校基层共青团组织只有班级团支部一种形式，但随着传统意义上的共青团最基本的活动阵地--班级概念的淡化，一定程度上，高校团组织建设迎来了新的挑战，在凝聚力较强、感情较深厚的社团组织中建立团支部已经是势在必行。[3]在学生社团中建立团组织，延伸了高校共青团工作手臂，扩大了团组织覆盖面，推动了团的基层组织建设。新常态下，建立社团团支部，是对学生社团工作发展思路和管理模式的探索，是对学校团的基层组织建设的探索。同时，在学生社团推进团建创新，有利于建立健全思想政治工作进社团的机制，有利于切实增强团组织的各项工作职能在大学生社团的巨大渗透力、辐射力和凝聚力，激活团组织建设对学生社团管理运行的保障和助推作用。青海大学自从建立社团团支部至今，团的活动形式更加丰富多彩，机制更加健全，高校基层团建“多种模式、多重覆盖”的创新实践成效显著。
二、高校学生社团团支部发展新模式
（一）建立健全社团团组织构架
以学生社团为单位成立团支部，以学生社团联合会为单位成立团总支部，校团委直接领导学生社团联合会团总支，探索建立团总支领导下的主席负责制的社团联合会工作模式。各社团团支部要紧密团结在学生社团联合会团总支周围，定期开展主题团日活动，定期组织召开支委会，把本支部的思想教育活动与社团活动结合起来。青海大学2008年5月4日成立共青团青海大学学生社团联合会总支部委员会，设立团总支书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、文体委员，对社联和社团活动进行监督、对社团干部进行考核、传达上级精神、关注社团干部思想动态，初具成效。
（二）与班级团支部双管齐下
社团中的团员具有两种身份——“一个团籍，两种身份，多种覆盖”，即其既隶属其所在班级团支部，又属其加入的社团团支部。[4]班级是大学生学习生活的最基本单位，班级团支部，相当于大学生第一课堂的团支部，在学风建设、日常管理、组织教育、思想引领等发面发挥着不可替代的作用。社团团支部，相当于大学生第二课堂的团支部，是大学生离开第一课堂之后，学习生活最主要的阵地。班级团支部与社团团支部双管齐下，贯穿于大学生活的方方面面，通过开展理论学习研讨、主题实践、志愿服务等班级和社团的支部活动，加强对团员青年教育和培养，真正发挥共青团组织的育人作用和战斗堡垒作用。 （三）完善社团团支部建设机制
要完善社团团支部的审核机制、活动机制、评优机制、管理机制。青海大学有80个不同类别的学生社团，但社团团支部只有16个。社团团支部成立审核过程中严格按照“成熟一个、组建一个、巩固一个”的要求，这样才能确保社团团建工作扎实牢靠、坚实有力。主题活动是社团团支部日常运作必不可少的重要内容。青海大学学生社团联合会团总支要求各社团团支部每学期都结合自身特色，贴近社团成员需求开展主题团日等活动。每年评选出“十大甲级社团”“十佳精品活动”“十佳优秀指导教师”“优秀社团干部”“优秀社团团员”等，对优秀的社团集体和个人进行表彰。校团委要指导社团团支部建立健全学习调研制度、定期活动制度、民主生活会制度，建立支部工作档案。同时，加强对日常社团活动的引导、服务和监督管理，将团内各种管理考核机制延伸至社团，使社团团支部创建工作做到政策到位、参与到位、措施到位、监督管理到位。
（四）将“四进四信”活动引向深入
以学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神统揽团学思想引领工作，以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展是高校共青团工作的重要任务。以社团团支部为载体，将“四进四信”活动广泛开展，有利于习近平总书记系列重要讲话精神的广泛传播。青海大学各社团团支部每月召开一次主题团会，学习讲话精神。每个社团团支部负责一栋学生公寓板报，以灵活新颖的板报形式，将中央、学校的方针政策第一时间进行传达。学生社团联合会团总支开展党团知识竞赛、“中国梦”演讲比赛等活动将“四进四信”活动进一步引向深入，反响强烈。
当前，正值全国高校深入学习贯彻中央党的群团工作会议精神，全团上下深入学习习近平总书记系列重要讲话精神的关键时期，共青团中央、教育部、全国学联共同印发了《高校学生社团管理暂行办法》，学生社团发展迎来了前所未有的良好阶段。加强学生社团团支部建设，是新常态下高校共青团工作需要研究的重要课题。学生社团团支部发展是一个循序渐进的过程，只要我们抓住学生社团的特点，把握方向，找准突破口，紧紧围绕共青团在新常态下工作的重点和方向，给予高度重视和大力支持，学生社团必将获得更大的发展，必将在大学校园文化建设与人才培养的舞台上发挥越来越重要的作用，扮演越来越重要的角色。
参考文献：
[1]陆卫斌，吴磊.浅谈高校团支部进社团工作的必要性及开展思路[J].浙江外国语学院学报，2011，（2）：86-89.
[2]轩辕秋燕.发挥学生社团的育人功能，提升学生核心竞争力[J].法制与社会，2010，（2）：237-238.
[3]管丹.在学生社团组织中建立团支部的研究_管丹[J].长春理工大学学报（综合版），2006，（4）：184-185.
[4]杨海芬.高校团支部进社团建设工作研究——以H学院为例[J].浙江海洋学院学报（综合版），2013，（5）：90-94.
（作者单位：青海大学学生社团联合会）