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【摘 要】
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项目教学作为一种新型的高职教育课程模式,对课程考核的实施提出了新的要求。以高职＂纺织商务英语＂课程评价入手,通过形成性评价与终结性评价相结合、评价内容多样化与评价主体
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院外语系
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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