【摘 要】
：
以实践创新为内涵是信息时代对电子信息专业教育提出的新的要求。文章探讨了通过改革教学模式、创新培养机制、完善配套机制等构建电子信息专业实践创新教育模式的策略,并在
【机 构】
：
内蒙古师范大学物理与电子信息学院,内蒙古农业大学档案馆,
论文部分内容阅读
以实践创新为内涵是信息时代对电子信息专业教育提出的新的要求。文章探讨了通过改革教学模式、创新培养机制、完善配套机制等构建电子信息专业实践创新教育模式的策略,并在实践中证明了该策略的有效性。
To practice innovation as the connotation of the information age on the electronic information professional education put forward new requirements. The article discusses the strategy of constructing innovative educational mode of electronic information through reforming teaching mode, innovating and cultivating mechanism, improving supporting mechanism and so on, and proves the effectiveness of this tactic in practice.
其他文献
应建立英雄档案“见义勇为、舍己救人”等等，历来都是中华民族的传统美德。近年出现了许多像徐洪刚那样可歌可泣的动人事迹。但当我们为这些英雄战士骄傲的同时，心中又会产生巨
课程化模式下的辅导员工作有利于学生的全方位成长,对辅导员发展也是有益的探索.课程化模式下的辅导员工作内涵丰富,有效性增强,个体专业研究方向明确,是新形势下辅导员创新
在我国高等教育课程体系中,思想政治理论课是引领性的课程,在人才培养方面起着关键性的作用.高等学校可以通过社会实践、第二课堂、文学教学等方式创新型地开展实践教学,来提
自我控制对个体生活的方方面面都有着广泛的影响,学前阶段是自我控制形成与发展的重要时期。本研究运用文献计量可视化软件CiteSpace,对1995-2014年间发表在SSCI数据库中的54
精神病态人格学生的危害主要有:长期持续违反校纪班规,破坏教育教学秩序;缺乏学生的存在感,给其他学生形成负面示范;长期因为本能冲动而导致违法犯罪,是学校中的高危人群;重
志愿服务活动作为社会集体认同的互动构建过程之一,不仅有利于大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,而且引导学生积极关注社会事务.论文旨在对目前大学生志愿服务活动
差异教学是我国教育事业发展的重要历程,也是新课程教学改革的重要内容.随着新课程教学改革的深入和推广,立足于学生之间的差异,开展差异教学,满足学生个别需求,促进学生的最
忽视隐性职业素质培养是当前高职学校中普遍存在的问题,也是“企业难招人”和“学生难就业”矛盾的症结所在。基础学科是培养隐性职业素质的主要阵地,但现行基础学科教育中却
城市是高职院校生存的土壤,对其发展有着巨大的提升作用。城市资源的密集化特征和城市文化的差别化特征塑造了高职院校现有的办学形式。巴洛克式的城市文化对于学生而言同时
当前信息经济高速发展的时代,我国高师院校培养的人才素质缺失人文精神的培育.优化高师教育专业的课程文化内容,加强人文文化教育,可促进学生人文素质的提升.我国的民族传统