内地西藏班高中生英语口语表达能力培养的研究

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:menangchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国逐渐与国际相接轨,英语作为一门通用语言,在我国也受到高度的重视.但是对于内地西藏班的学生来说,他们的英语基础比较差,尤其英语口语能力十分薄弱,为此教师要针对内地西藏班学生的特点制定出有针对性的口语表达能力的提升方案,促进他们的口语表达.文章将结合创设表达氛围、整合教材内容、组织英语活动三个方面探讨如何提升学生的口语表达能力,促进学生英语水平的进步.
其他文献
【摘要】随着经济社会的发展,社会价值观以及个人的价值取向随着宏观社会环境的变化都发生了很大的变化,也给平安、和谐的校园建设带来了一些不良影响。因此,在平安、和谐校园建设这个系统工程中,我们要充分发挥学校师生及社会的引领作用,调动各方面的积极性,切实维护校园的稳定,为打造“和谐、平安校园”作出应有的贡献。  【关键词】平安校园;和谐校园;应对策略  【中图分类号】G4【文献标识码】 A【文章编号】1
  RUNX3 is a tumor suppressor and belongs to a family of transcription factors RUNX that has been reported to be inactivated in more than 80% of gastric cance
会议
阅读与写作是高中语文教学开展的重点,也是难点.在高中语文阅读教学中,我们一直倾向于以读写互动来推动学生综合能力的拓展,但是在具体落实中也存在一些弊端,现简要分析当前
作为一名小学语文教师,有一种困惑曾让我挥之不去:每当学生学习新的课文片断后,即使是相当简单的课文片断,部分学生却总是学的是懂非懂,即使消耗大量时间得到的学习效果却不
期刊
文化是思想的体现,班级文化就是班级思想的灵魂.在小学班级管理过程中,班级文化发挥着至关重要的作用.作为班主任,必须要从明确班级文化目标出发,采用各种手段精心打造班级文
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,班主任是一个班的组织者、领导者和教育者.本文从班主任要重视学生的思想教育;利用班级文化浸润学
车祸猛如虎保险是后盾──记“2·23”特大交通事故发生以后陕西周汉宏序初春的二月,虽然大地上有了几份春意,但在陕南的洋县山区仍是寒气逼人。一九九五年二月二十三日夜晚,陕西洋
关于住房抵押贷款中几个问题的研究(续完)赵济洪三、目前工薪阶层有多大购买住房能力?工薪阶层的工贸收入有高、中、低之分,测算其购买住房能力,只能按中等收入测算,他就是按平均工
【摘要】班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员。班主任肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。班主任对学生的影响牵涉千家万户,在学生的健康成长中起着导师的作用。  【关键词】班主任;教育者;组织者;领导者;沟通者  【中图分类号】G4【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2010)07-002
在小学的课程体系当中,科学学科是一项集合了理论性、实践性和趣味性的综合性学科.小学科学学科当中所涉及到的教学内容是十分广泛的.通过小学科学学科的学习,能够为学生们的